forcechemtech.com

  

Beste Artikel:

  
Main / Wie lange sollte ein Diversity Statement Bett sein

Wie lange sollte ein Diversity Statement Bett sein

Zunehmend werden Hochschulen gezielter und programmatischer in Bezug auf ihre Bemühungen, die Grundsätze der Inklusion, Gerechtigkeit, Gerechtigkeit und Vielfalt während des gesamten Campuslebens zu berücksichtigen. Dabei konzentrieren sie sich mehr darauf, Fakultäten zu finden, die über Erfahrungen und Kompetenzen verfügen, die zu diesen Bemühungen beitragen können. Manchmal fordert eine Stellenanzeige die Bewerber auf, die Vielfalt im Anschreiben oder in der Lehraussage anzusprechen, aber eine Anfrage nach einer separaten Diversitätserklärung wird immer häufiger.

Das Dokument bietet den Antragstellern auch die Möglichkeit, ihr Verständnis für die Hindernisse für unterrepräsentierte oder marginalisierte Gruppen sowie ihre eigenen Erfahrungen mit den Bedürfnissen einer vielfältigen Bevölkerung von Studenten, Mitarbeitern und Kollegen hervorzuheben.

Der Wortlaut, den Universitäten und Hochschulen bei der Formulierung des Antrags auf eine Erklärung zur Vielfalt verwenden, ist sehr unterschiedlich. Im Folgenden finden Sie einige Beispiele aus Stellenanzeigen, die im Studienjahr 2017-2018 veröffentlicht wurden.

Bewerber sollten eine Erklärung einreichen, in der erläutert wird, wie ihr Unterricht am College zu einer Kultur der Inklusion und der Vielfalt auf dem Campus beiträgt. Georgia College und State University Public Liberal Arts College, Fakultätsposten in Psychologie. Aussagen zu Lehre, Forschung und Vielfalt sollten auf zwei einzelne Seiten beschränkt sein. Da die Diversity-Erklärung ein aufstrebendes Genre im Kontext von Bewerbungen für Fakultäten ist, gibt es nur wenige festgelegte Richtlinien dafür, was aufgenommen werden muss.

In Anbetracht dessen, dass der Zweck der Erklärung darin besteht, ein Engagement für die Förderung der Vielfalt zu demonstrieren, können die folgenden Elemente angemessen sein: Möglicherweise möchten Sie auch über Ihren eigenen Referenzrahmen nachdenken. Es ist erwähnenswert, dass sich Diversity-Aussagen im Wesentlichen auf Ihre Werte, Verpflichtungen und Fähigkeiten beziehen und nicht unbedingt auf Ihre Identität und die Art und Weise, wie sie Ihre Arbeit prägen.

Wenn Sie Ihre Identität in einer Diversity-Erklärung offenlegen, sollten Sie sich einiger Probleme bewusst sein. Beachten Sie, dass einige Personen Elemente ihres persönlichen Hintergrunds in ihrer tatsächlichen Aussage mitteilen möchten, viele jedoch nicht.

Das Nachdenken über Ihren eigenen Referenzrahmen kann unabhängig davon nützlich sein. Ein gewisses Maß an Transparenz kann den Lesern helfen, die Erfahrungen und Ansätze, die Sie in Ihrer Aussage detailliert beschreiben, in einen Kontext zu setzen.

Zum Beispiel möchten Sie vielleicht mitteilen, dass Sie in einem zweisprachigen Haushalt aufgewachsen sind oder als internationaler Student eine Graduiertenschule besucht haben, wenn dies Ihre Herangehensweise an Mentoring oder Unterricht beeinflusst hat. Beachten Sie jedoch, dass die Offenlegung von Details, die Stigmatisierung oder subtile Vorurteile seitens der Leser hervorrufen können, ein Risiko darstellt. Natürlich kann eine ausgezeichnete Erklärung verfasst werden, ohne Elemente der persönlichen Identität zu teilen, und einige Universitäten, die Erklärungen anfordern, beginnen dies hervorzuheben.

Die folgenden Eingabeaufforderungen sollen Ihnen dabei helfen, Stärkenbereiche zu identifizieren, die in Ihrer Diversity-Erklärung hervorgehoben werden sollen. Denken Sie für jeden der folgenden Bereiche über Ihre bisherigen Erfahrungen nach und darüber, was Sie in Zukunft tun möchten. Nachdem Sie eine Erklärung entwickelt haben, die Ihre Stärken und Erfahrungen in Bezug auf Vielfalt, Inklusion und Gerechtigkeit widerspiegelt, möchten Sie diese möglicherweise auf einzelne Bewerbungen zuschneiden.

Stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Hausaufgaben zu Programmen und Ressourcen im Zusammenhang mit Vielfalt an den Schulen machen, für die Sie sich bewerben, und überlegen Sie, wie Sie zu bestehenden Programmen an dieser Institution beitragen oder diese erweitern möchten. Sie müssen jedoch kein neues Diversity-Programm vorschlagen, um eine effektive Diversity-Erklärung zu verfassen. Vielleicht stellen Sie sich Ihren Beitrag als Mitglied von Fakultätsausschüssen vor, die sich mit der Diversifizierung des Lehrplans in Ihrer Abteilung oder der Beratung von LGBT-Studentengruppen oder Forschungsinitiativen befassen.

Seien Sie ehrlich, wo Sie sind und wie Sie dazu beitragen können. Beck, S. Entwicklung und Verfassen einer Diversity-Erklärung.

Vanderbilt University Center for Teaching. Abgerufen [heutiges Datum] von https: Welche Themen könnten in einer Diversity-Erklärung enthalten sein? Private Universität für freie Künste der Denison University in Ohio, Entsendung von Fakultäten in Anthropologie: Angelo State Public University in Texas, Entsendung von Fakultäten in Ingenieurwissenschaften: Unter Berücksichtigung der Tatsache, dass der Zweck der Erklärung darin besteht, ein Engagement für die Förderung der Vielfalt zu demonstrieren, können die folgenden Elemente angemessen sein : Beispiele für Erfahrungen, die Ihr Engagement für die Förderung des Erfolgs unterrepräsentierter Schüler, Mitarbeiter und Kollegen und die Unterstützung einer Vielzahl von Perspektiven im Klassenzimmer, Labor, Campus oder in der Gemeinde belegen.

Zukünftige Pläne zur weiteren Förderung integrativer Exzellenz, Vielfalt oder Gerechtigkeit in Ihrer Forschung, Lehre und Dienstleistung. Was sind Ihre Werte in Bezug auf Vielfalt, Inklusion und Gerechtigkeit in Ihrem Berufsleben? Warum ist Vielfalt Ihrer Meinung nach im Hochschulbereich wertvoll? Wie wäre es speziell in Ihrer Disziplin? An welche Arten von Studenten-, Mitarbeiter- oder Fakultätsvielfalt denken Sie bei der Beantwortung dieser Frage, und gibt es andere Möglichkeiten, wie sich Vielfalt in Campusgemeinschaften manifestiert, die möglicherweise in Betracht gezogen werden?

Welche Elemente Ihrer eigenen Identität beeinflussen Ihre Lehre, Forschung oder Ihr Stipendium auf greifbare Weise? Forschung und Wissenschaft. Wenn das so ist, wie? Wenn ja, beschreiben Sie die Verbindung. Hat Ihr Stipendium die Zusammenarbeit mit verschiedenen Gruppen von Kollegen oder Kommentatoren beinhaltet?

Mentoring und Beratung. Haben Sie mit Studenten in Mentoring- oder Beratungsfunktion zusammengearbeitet, die aus Randgruppen stammen? Wenn ja, wie haben Sie ihnen geholfen, Erfolgshindernisse zu identifizieren und zu überwinden? Denken Sie an Ihre Erfahrungen mit Forschungsmentoring, Lehre oder Nachhilfe, akademischer Beratung und Community-Mentoring. Wie wollen Sie einer Studentenschaft dienen, die auf vielfältige Weise vielfältig ist?

Denken Sie nicht nur an Rasse, ethnische Zugehörigkeit und SES, sondern auch an Alter, Religion, akademische Bereitschaft, Behinderung, Geschlechtsausdruck oder andere Unterschiede. Wie berücksichtigt Ihr Ansatz zur Kursgestaltung Überlegungen zur Vielfalt? Möglicherweise möchten Sie darüber nachdenken, eine Reihe von Bewertungen zu verwenden, Verzerrungen bei der Benotung zu vermeiden, Kursinhalte zu diversifizieren, eine inklusive Sprache im Lehrplan und im Klassenzimmer zu verwenden oder das Feedback der Schüler zu nutzen, um die Unterrichtskultur oder den Ton zu verbessern.

Ein prominentes Beispiel für eine inklusive Lehrplansprache sind Aussagen zur Vielfalt innerhalb der Lehrpläne. Beispiele der Brown University, des Yale Center for Teaching and Learning und des Eberly Center der Carnegie Mellon University Was machen Sie als Lehrer, der eine einladende und integrative Atmosphäre schafft?

Wie stellen Sie sicher, dass die Schüler Ihrer Klasse sich zugehörig fühlen? Möglicherweise möchten Sie über die Verwendung von halbstrukturierten Diskussionstechniken, Online-Zugangspunkten für die Teilnahme von Schülern, Sitzordnungen im Klassenzimmer oder auf andere Weise nachdenken, wie Sie Möglichkeiten für das Engagement von Schülern schaffen. Versuchen Sie, mindestens ein konkretes Beispiel dafür zu erstellen, wie Ihre pädagogische Wahl das Engagement der Schüler in einem bestimmten Kurs erleichtert.

Bietet sich Ihre Disziplin für einen Dialog über Vielfalt an? Wenn ja, wie integrieren Sie diesen Dialog in Ihre Kurse? Beschreiben Sie die Auswirkungen auf das Lernen und das Engagement der Schüler. Wie stellen Sie sicher, dass Ihre Kurslesungen und Quellen unterschiedliche Perspektiven widerspiegeln? Haben Sie an Serviceaktivitäten teilgenommen? E. Wenn ja, beschreiben Sie Ihre Erfahrung. Was hast du erreicht? Was hast du gelernt? Welche Fähigkeiten haben Sie dabei aufgebaut? Wie werden Sie Ihre Erfahrung in die Stelle einfließen lassen, für die Sie sich bewerben, wenn Sie sich mit Dienstleistungen im Zusammenhang mit Vielfalt befasst haben?

Druckversion. Zitieren Sie diesen Leitfaden:

(с) 2019 forcechemtech.com